A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지, V-는지 V-는지 Korean grammar

A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지, V-는지 V-는지

 

어떤 방법이나 사실에 대해 알고 있는지 그렇지 않은지를 질문하거나 대답할 때 사용하는 표현이다.

This expression is used when asking or answering a question about whether or not you know about a certain method or fact.

 

그의 마음이 좋은지 안 좋은지 궁금하다.

I am curious whether his heart is good or not.

 

지금 베트남은 날씨가 더운지 안 더운지 알고 싶다.

I want to know whether the weather is hot in Vietnam right now or not.

 

그 외국인이 한국어를 잘하는지 잘 못하는지 알아봐야 한다.

You need to find out whether the foreigner is good at Korean or not.

 

내가 보낸 선물을 잘 받았는지 받지 못했는지 확인해 봐야겠다.

I need to check whether the gift I sent was received well or not.

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'A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지, V-는지 V-는지'는 한국어에서 어떤 방법이나 사실에 대해 알고 있는지, 또는 두 가지 이상의 가능성 중에서 무엇이 맞는지 알지 못해 궁금해하거나 확인하고 싶을 때 사용하는 표현이다.

'A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지, V-는지 V-는지' is an expression used in Korean when one is curious or wants to confirm whether they know about a certain method or fact, or which of two or more possibilities is correct.

 

즉, '이것인지 저것인지' 혹은 '맞는지 아닌지'를 확인하려는 심리를 담는다.

In other words, it contains the psychological desire to confirm 'whether it is this or that' or 'whether it is right or not.'

 

주로 동사나 형용사 뒤에 붙어, 현재, 과거, 미래 시제에 따라 다양한 형태로 활용된다. 이 표현 뒤에는 '궁금하다', '알다', '모르다', '확인하다', '생각하다' 등과 같이 궁금증이나 불확실성과 관련된 동사가 많이 온다.

It primarily attaches after verbs and adjectives and is used in various forms depending on present, past, and future tenses. After this expression, verbs related to curiosity or uncertainty such as '궁금하다' (to be curious), '알다' (to know), '모르다' (not to know), '확인하다' (to confirm), '생각하다' (to think) frequently appear.

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다양한 상황 속 'A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지, V-는지 V-는지' 활용법

How to Use 'A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지, V-는지 V-는지' in Various Situations

 

1. 정보 확인 및 궁금증 표현:

어떤 사실이 맞는지 틀리는지, 또는 특정 상태인지 아닌지 확인하고 싶을 때 사용한다.

Confirming information and expressing curiosity: Used when one wants to confirm whether a certain fact is right or wrong, or whether it is in a specific state or not.

 

2. 두 가지 선택지 사이의 불확실성:

두 가지 상반되거나 다른 가능성 중에서 어느 쪽이 맞을지 알 수 없을 때 사용한다.

Uncertainty between two options: Used when one does not know which of two contrasting or different possibilities is correct.

 

3. 추측 및 판단:

정보가 불충분할 때, 어떤 상황에 대한 추측이나 판단을 말할 때 사용한다.

Conjecture and judgment: Used when making conjectures or judgments about a situation when information is insufficient.

 

4. 간접 질문:

상대방에게 간접적으로 질문할 때 사용하며, 직접 질문하는 것보다 부드러운 어감을 줄 수 있다.

Indirect questioning: Used when asking someone indirectly, which can give a softer tone than asking directly.

 

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 문법 

V-는지 V-는지 (현재)
친구가 학교에 오는지 안 오는지 확인해 보세요.

Please check whether your friend is coming to school or not.

V-았/었는지 V-았/었는지 (과거)
친구가 학교에 왔는지 안 왔는지 확인해 보세요.

Please check whether your friend came to school or not.

V-(으)ㄹ지 V-ㄹ지 (미래)
친구가 학교에 올지 안 올지 확인해 보세요.

Please check whether your friend will come to school or not.

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A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지, V-는지 V-는지
(뒤에는 반대 내용이나 부정 표현이 오는 경우가 많다)
It is often followed by an opposite or negative expression.

그의 마음이 좋은지 안 좋은지 궁금하다.

I am curious whether his heart is good or not.

지금 베트남은 날씨가 더운지 안 더운지 알고 싶다.

I want to know whether the weather is hot in Vietnam right now or not.

그 외국인이 한국어를 잘하는지 잘 못하는지 알아봐야 한다.

You need to find out whether the foreigner is good at Korean or not.

내가 보낸 선물을 잘 받았는지 받지 못했는지 확인해 봐야겠다.

I need to check whether the gift I sent was received well or not.

 

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 유의할 점 및 한국어 학습자들이 흔히 하는 실수! 

Points to Note and Common Mistakes for Korean Learners!

 

1. 동사, 형용사, 명사별 정확한 어미 활용:

Precise ending usage for verbs, adjectives, and nouns:

 

● 동사 (V):

○ 현재: -는지 (예: '가는지', '먹는지')

Present: -는지 (Example: 'whether one goes', 'whether one eats')

 

○ 과거: -았/었는지 (예: '갔는지', '먹었는지')

Past: -았/었는지 (Example: 'whether one went', 'whether one ate')

 

○ 미래/추측: -(으)ㄹ지 (예: '갈지', '먹을지')

Future/Conjecture: -(으)ㄹ지 (Example: 'whether one will go', 'whether one will eat')

 

● 형용사 (A):

○ 현재: -(으)ㄴ지 (예: '좋은지', '예쁜지')

Present: -(으)ㄴ지 (Example: 'whether it is good', 'whether it is pretty')

 

○ 과거: -았/었는지 (예: '좋았는지', '예뻤는지')

Past: -았/었는지 (Example: 'whether it was good', 'whether it was pretty')

 

○ 미래/추측: -(으)ㄹ지 (예: '좋을지', '예쁠지')

Future/Conjecture: -(으)ㄹ지 (Example: 'whether it will be good', 'whether it will be pretty')

 

● 명사 (N):

○ 현재: -인지 (받침 있으면) / -ㄴ지 (받침 없으면) (예: '학생인지', '의사인지')

Present: -인지 (if there is a final consonant) / -ㄴ지 (if there is no final consonant) (Example: 'whether one is a student', 'whether one is a doctor')

 

○ 과거: -이었는지 / -였는지 (예: '학생이었는지', '의사였는지')

Past: -이었는지 / -였는지 (Example: 'whether one was a student', 'whether one was a doctor')

 

○ 미래/추측: -일지 (예: '학생일지', '의사일지')

Future/Conjecture: -일지 (Example: 'whether one will be a student', 'whether one will be a doctor')

 

 

2. 뒤에 오는 동사와의 자연스러운 연결:

이 문법은 뒤에 '궁금하다', '알다', '모르다', '확인하다', '살펴보다', '생각하다', '묻다', '결정하다' 등과 같은 불확실성이나 인지 활동과 관련된 동사가 오는 것이 가장 자연스럽다.

Natural connection with the following verb: This grammar pattern is most natural when followed by verbs related to uncertainty or cognitive activities such as '궁금하다' (to be curious), '알다' (to know), '모르다' (not to know), '확인하다' (to confirm), '살펴보다' (to examine), '생각하다' (to think), '묻다' (to ask), '결정하다' (to decide).

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 다채로운 예문 (상황별 팁!) 

Various Examples (Situational Tips!)

 

1. 현재 상태에 대한 궁금증:

Curiosity about current status:

 

● 지금 베트남은 날씨가 더운지 안 더운지 알고 싶다.

I want to know whether the weather is hot in Vietnam right now or not.

 

(팁!) 멀리 있는 고향의 날씨나 친구의 안부가 궁금할 때 활용하기 좋은 표현이다.

(Tip!) This is a good expression to use when curious about the weather in a distant hometown or a friend's well-being.

 

● 새로 생긴 식당 음식이 맛있는지 맛없는지는 직접 가봐야 안다.

Whether the food at the new restaurant is delicious or not can only be known by going there directly.

 

(팁!) 특정 정보에 대해 소문을 듣고 궁금할 때, 직접 경험해야 답을 알 수 있음을 강조한다.

(Tip!) Used when one is curious after hearing rumors about specific information, emphasizing that one must experience it directly to know the answer.

 

 

2. 과거 행동 또는 사실에 대한 확인:

Confirmation of past actions or facts:

 

● 내가 보낸 선물을 잘 받았는지 받지 못했는지 확인해 봐야겠다.

I need to check whether the gift I sent was received well or not.

 

(팁!) 선물 배송 확인 등 구체적인 일상생활에서 결과가 궁금할 때 사용한다.

(Tip!) Used in specific daily situations, like confirming gift delivery, when the outcome is curious.

 

● 친구가 어제 학교에 왔는지 안 왔는지 확인해 보세요.

Please check if your friend came to school yesterday or not.

 

(팁!) 과거의 특정 사건 발생 여부를 묻거나 확인할 때 사용한다.

(Tip!) Used when asking or confirming whether a specific past event occurred.

 

 

3. 미래 상황에 대한 추측 또는 계획:

Conjecture or plans about future situations:

 

● 주말에 비가 올지 안 올지 몰라서 계획을 세우기가 어렵다.

It is difficult to make plans because I do not know if it will rain or not this weekend.

 

(팁!) 날씨처럼 불확실한 미래 때문에 일정을 정하기 힘들 때 사용한다.

(Tip!) Used when it is difficult to schedule due to an uncertain future, such as the weather.

 

● 친구가 회식에 올지 안 올지 연락해 봐야겠다.

I need to contact my friend to see if he will come to the staff dinner or not.

 

(팁!) 단체 활동이나 모임 참여 여부를 미리 확인하고 싶을 때 사용한다.

(Tip!) Used when one wants to confirm participation in group activities or gatherings in advance.

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 실제 대화 활용 (대화 예시) 

Actual Conversation Usage (Conversation Examples)

 

상황 1: 팀 프로젝트 참여 여부 확인

Situation 1: Confirming participation in a team project

 

A: '이번 팀 프로젝트 조원은 총 4명이다. 누가 더 필요한지 안 필요한지 고민 중이다.'

A: 'The team project has a total of 4 members. I am deliberating whether we need more or not.'

 

B: '민수 씨에게 물어봐라. 프로젝트에 참여할 수 있는지 없는지.'

B: 'Ask Minsoo. Whether he can participate in the project or not.'

 

A: '아, 그 친구가 지금 바쁜지 안 바쁜지 모르겠다. 한번 연락해 봐야겠다.'

A: 'Oh, I do not know if that friend is busy right now or not. I will have to contact him.'

 

 

상황 2: 여행 계획 세우기

Situation 2: Planning a trip

 

A: '주말에 부산 여행 가려고 하는데, KTX 표 예매했는지 안 했는지 모르겠다.'

A: 'I am planning to travel to Busan this weekend, but I do not know if I reserved the KTX ticket or not.'

 

B: '미리 예매해야 할 것이다. 날씨가 좋을지 안 좋을지 몰라도 주말이라 사람이 많을 것이다.'

B: 'You should probably reserve in advance. Even if I do not know whether the weather will be good or not, there will be many people because it is the weekend.'

 

A: '그렇지? 숙소는 또 예약했는지 안 했는지 기억이 안 난다. 큰일이다.'

A: 'Right? And I cannot remember if I booked accommodation or not. This is a big problem.'

 

 

상황 3: 시험 결과 기다리기

Situation 3: Waiting for exam results

 

A: '이번 학기 한국어 시험 잘 봤는지 안 봤는지 정말 궁금하다.'

A: 'I am really curious whether I did well on this semester's Korean exam or not.'

 

B: '나도. 너무 긴장해서 아는 문제도 틀렸는지 안 틀렸는지 모르겠다.'

B: 'Me too. I was so nervous that I do not know if I got even the questions I knew wrong or not.'

 

A: '친구들 말로는 점수가 좋게 나올지 안 나올지 아무도 모른다더라.'

A: 'My friends say no one knows whether the scores will come out good or not.'

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 한국어 선생님들을 위한 교수법 팁! 

Special Teaching Tips for Korean Teachers!

 

1. '진실 혹은 거짓 게임'

'True or False Game':

교사가 어떤 사실을 말하고, 학습자들이 그것이 '맞는지 틀리는지' 토론하게 한다.

(예: '오늘은 월요일이다.' → '월요일인지 아닌지 모르겠다.').

또는 교사가 한 문장의 앞부분만 제시하고, 학습자들이 뒷부분을 'A/V-(으)ㄴ지 A/V-(으)ㄴ지 궁금하다/확인하다' 등을 사용하여 완성하게 한다.

The teacher states a fact, and students discuss whether it is 'true or false'.(Example: 'Today is Monday.' → 'I do not know if it is Monday or not.'). Alternatively, the teacher presents only the first part of a sentence, and students complete the latter part using 'A/V-(으)ㄴ지 A/V-(으)ㄴ지 궁금하다/확인하다' or similar expressions.

 

2. '캠퍼스 미스터리 탐정 되기':

'Becoming a Campus Mystery Detective':

캠퍼스 내에서 일어날 수 있는 미스터리한 상황(예: '도서관에서 내 노트북이 사라졌다!', '친구가 갑자기 연락이 안 된다!')을 제시하고, 학습자들이 단서를 가지고 '누가 가져갔는지 안 가져갔는지', '어디에 있는지 없는지', '괜찮은지 안 괜찮은지' 등을 추리하며 문장을 만들게 한다.

Present mysterious situations that could happen on campus (e.g., 'My laptop disappeared from the library!', 'My friend is suddenly unreachable!') and have students create sentences by reasoning with clues about 'who took it or did not take it', 'where it is or is not', 'whether they are okay or not', etc.

 

3. '외국인 유학생 상담소':

'International Student Counseling Center':

학습자들이 유학생 상담사 역할을 하여, 다른 유학생 친구들의 고민(예: '어느 전공이 더 인기 있는지 없는지 궁금해요.', '기숙사가 좋은지 안 좋은지 모르겠어요.')을 듣고, 함께 정보를 찾아보거나 질문을 만들어 답하게 한다.

Have students act as international student counselors, listening to the concerns of other international student friends (e.g., 'I am curious which major is more popular or not.', 'I do not know if the dormitory is good or not.'), and together researching information or creating questions to answer.

 

4. '상황별 스크립트 작성':

'Situational Script Writing':

일상생활에서 궁금증이나 불확실성을 느끼는 다양한 상황(예: 식당에서 음식 선택, 시험 범위 확인, 친구와의 약속 시간 정하기)을 제시하고, 'A/V-(으)ㄴ지 A/V-(으)ㄴ지'를 활용하여 대화 스크립트를 작성하게 한다.

Present various situations where one feels curiosity or uncertainty in daily life (e.g., choosing food at a restaurant, confirming exam scope, setting an appointment time with a friend) and have students write dialogue scripts using 'A/V-(으)ㄴ지 A/V-(으)ㄴ지'.

 

5. 'K-POP 또는 K-드라마 퀴즈':

'K-POP or K-Drama Quiz':

학습자들이 좋아하는 K-POP 아이돌이나 드라마 등장인물에 대해 '결혼했는지 안 했는지', '솔로인지 그룹인지' 등 이 문법을 활용한 퀴즈를 만들고, 서로 문제를 풀게 한다.

Have students create quizzes about their favorite K-POP idols or drama characters using this grammar, such as 'whether they are married or not', 'whether they are solo or in a group', and then have them solve each other's questions.

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 어휘 

-(으)ㄴ지 / -는지

뒤에 오는 말의 내용에 대한 막연한 이유나 판단을 나타내는 연결 어미.

A connective ending used to indicate an ambiguous reason or judgment about the following statement.

 

어찌나 비싼지 차마 그 물건을 살 수 없었다.

동생이 계단에서 넘어져 다친 건 아닌지 걱정이 되더군요.

집에 가는 길에 불량 청소년인지 어떤 학생이 나에게 시비를 걸었어.

 

영수는 사려는 과일의 상태가 괜찮은지 살펴보았다.

어찌나 기분이 좋은지 콧노래가 절로 나왔다.

점원이 추천한 옷은 입고 싶지 않은지 손님은 다른 옷을 보았다.

 

동생이 내 신발을 신고 나갔는지 신발이 안 보였다.

다들 나가셨는지 집에 아무도 없었다.

외할머니께서 안 계시는지 초인종을 눌러도 대답이 없었다.

(출처: 한국어기초사전; https://krdict.korean.go.kr/)