A/V-지만 Korean grammar

A/V-지만

 

앞에 오는 말을 인정하면서 그와 반대되거나 다른 사실을 덧붙일 때 쓰는 표현이다.

A connective ending used to recognize the truth of the preceding statement and add facts that are the opposite of it or different.  (출처: 한국어기초사전; https://krdict.korean.go.kr/)

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한국어 공부가 어때요?

How about studying Korean?

 

어렵지만 재미있어요.

It's difficult but fun.

 

 

매운 음식을 좋아해요?

Do you like spicy food?

 

저는 좋아하지만 동생은 싫어해요.

I like spicy food, but my younger brother hates it.

 

 

요즘 바빠요?

Are you busy these days?

 

평일에는 바쁘지만 주말에는 바쁘지 않아요.

It's busy on weekdays, but not busy on weekends.

 

 

저는 김치는 좋아하지만 고추장은 싫어요.

I like kimchi, but I hate red pepper paste.

 

그래요? 저는 김치는 싫어하지만 고추장은 좋아요.

is it so? I don't like kimchi, but I like red pepper paste.

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'A/V-지만'이란?

What is A/V-지만?

 

‘A/V-지만’은 앞에 나온 말의 사실을 인정하면서 그와 다른 사실이나 반대되는 내용을 덧붙일 때 사용하는 연결 어미이다.

‘A/V-지만’ is a connective ending used to acknowledge the fact in the preceding clause while adding a contrasting or different fact.

 

‘A/V-지만’은 동사 어간 또는 형용사 어간 뒤에 붙는 연결 어미이다.

‘A/V-지만’ is a connective ending that attaches to the stem of a verb or adjective.

 

예) 먹다 → 먹지만

Example: 먹다 (to eat) → 먹지만 (although [someone] eats)

 

예) 공부하다 → 공부하지만

Example: 공부하다 (to study) → 공부하지만 (although [someone] studies)

 

 

◆ A/V-지만 핵심 뉘앙스: 대조와 양보

Core Nuance of A/V-지만: Contrast and Concession

 

1. 대조와 인정 (Contrast and Acknowledgment)

Contrast and Acknowledgment

 

‘A/V-지만’은 앞에 나온 사실이나 상태를 인정하면서, 그와 반대되거나 다른 내용을 덧붙일 때 쓴다.

’A/V-지만’ is used to acknowledge the fact or state stated before and add something opposite or different.

 

예) 한국어 공부가 어렵지만 재미있어요.

Studying Korean is difficult, but it is fun.

 

예) 매운 음식을 좋아하지만 동생은 싫어해요.

I like spicy food, but my younger sibling dislikes it.

 

 

2. 화자의 균형 있는 시각과 생각 전달

Expressing the Speaker’s Balanced Views or Thoughts

 

‘A/V-지만’은 두 가지 상반된 사실을 조화롭게 표현함으로써, 화자의 생각이나 태도를 풍부하게 전달한다.

’A/V-지만’ expresses two contrasting facts harmoniously, enriching the speaker’s thoughts or attitudes.

 

예) 비는 오지만, 경치가 너무 아름다워서 기분이 좋아요.

It is raining, but the scenery is so beautiful that I feel good.

 

예) 일이 힘들지만 보람도 많아요.

The work is hard, but it is also very rewarding.

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다양한 상황 속 'A/V-(으)나' 활용법

How to Use 'A/V-(으)나' in Various Situations

 

1. 앞말을 인정하면서 반대 의견이나 상황을 덧붙일 때

When Acknowledging the Previous Statement and Adding Opposite Opinions or Situations

 

‘A/V-지만’은 앞에 나온 사실이나 상태를 인정하면서, 그와 상반되거나 다른 점을 뒤에 덧붙일 때 쓴다.

‘A/V-지만’ is used to acknowledge the preceding fact or state and add contrasting or different points after it.

 

한국어 공부가 어렵지만 재미있어요.

Studying Korean is difficult but fun.

 

매운 음식을 좋아하지만 동생은 싫어해요.

I like spicy food, but my younger brother dislikes it.

 

팁: 두 내용이 서로 대비될 때 자연스럽게 사용된다.

Tip: It is naturally used when two contents contrast each other.

 

 

2. 공손하게 부탁하거나 양해를 구할 때

When Politely Making Requests or Asking for Understanding

 

‘미안하지만’, ‘죄송하지만’, ‘실례지만’ 같은 공손한 표현과 함께 사용해 양해를 구하거나 부탁할 때 쓴다.

Used with polite expressions such as ‘미안하지만’, ‘죄송하지만’, or ‘실례지만’ to ask for permission or understanding politely.

 

미안하지만 조금만 기다려 주세요.

I’m sorry, but please wait a moment.

 

죄송하지만 그 일을 제가 대신할 수 없어요.

I’m sorry, but I can’t do that task for you.

 

팁: 정중한 상황에서 상대방에게 예의를 갖춘 표현으로 자주 쓰인다.

Tip: It is often used in formal situations to show respect to the listener.

 

 

3. 앞뒤 내용이 대조될 때

When There Is a Contrast Between the Two Clauses

 

두 가지 상반되는 사실이나 상황을 비교하거나 대조할 때 ‘은/는’을 붙여 주어를 구분하고 ‘A/V-지만’을 쓴다.

When comparing or contrasting two opposing facts or situations, use ‘은/는’ to distinguish subjects and use ‘A/V-지만’.

 

나는 수학은 잘하지만 영어는 못 한다.

I am good at math but not good at English.

 

내 방은 작지만 친구 방은 넓다.

My room is small, but my friend’s room is big.

 

팁: ‘은/는’ 사용으로 주어간 대비가 명확해진다.

Tip: Using ‘은/는’ clarifies the contrast between subjects.

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 문법 

A/V-지만
= A/V-는데
= A/V-(으)나

매운 음식을 저는 좋아하지만 동생은 싫어해요.
= 매운 음식을 저는 좋아하는데 동생은 싫어해요.
= 매운 음식을 저는 좋아하나 동생은 싫어해요.

I like spicy food, but my younger sibling dislikes it.

평일에는 바쁘지만 주말에는 바쁘지 않아요.
= 평일에는 바쁜데 주말에는 바쁘지 않아요.
= 평일에는 바쁘나 주말에는 바쁘지 않아요.

I’m busy on weekdays, but not on weekends.

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N은  A/V-지만 N은 ~

앞과 뒤의 내용이 대조될 때는, '은/는’을 사용한다.
When the content before and after is contrasted, '은/는' is used.

나는 수학은 잘하지만 영어는 못 한다.

I am good at math, but not good at English.

내 방은 작지만 친구 방은 넓다.

My room is small, but my friend’s room is spacious.

 

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미안하다, 죄송하다, 실례이다 + 지만

Sorry, Apologize, Excuse me + 지만

부탁하거나 양해를 구하는 상황에서 관용적으로 사용된다.
It is used idiomatically in situations of asking for permission or asking for forgiveness.

미안하지만 물 좀 주실래요?

Sorry, but could you please give me some water?

죄송하지만 저는 그 일을 못 해요.

I’m sorry, but I can’t do that task.

실례지만 이름이 뭐예요?

Excuse me, but what is your name?

바쁘시겠지만 저 좀 도와주세요.

You must be busy, but please help me.

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주어 + A/V-지만 + (주어) 
Subject + A/V-지만 + (subject)

앞과 뒤의 주어가 동일한 경우 뒤의 주어는 생략한다.
If the subject before and after is the same, the subject after is omitted.

그는 떡볶이를 싫어한다 + 그는 불고기를 좋아한다

He dislikes tteokbokki + He likes bulgogi

➜ 그는 떡볶이는 싫어하지만 그는 불고기는 좋아한다. (X)

He dislikes tteokbokki, but he likes bulgogi. (X)

➜ 그는 떡볶이는 싫어하지만 불고기는 좋아한다. (O)

He dislikes tteokbokki, but likes bulgogi. (O)

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 유의할 점 및 한국어 학습자들이 흔히 하는 실수! 

Points to Note and Common Mistakes for Korean Learners!

 

1. 대조되는 주어 ‘은/는’ 사용

 Use of contrasting subjects with ‘은/는’

 

대조되는 내용이 있을 때 앞과 뒤 문장의 주어를 ‘은/는’으로 구분해 명확하게 표현해야 한다.

When contrasting content exists, use ‘은/는’ after subjects in the first and second clauses to express clearly.

 

나는 수학은 잘하지만 영어는 못 한다.

I am good at math, but I’m not good at English.

 

내 방은 작지만 친구 방은 넓다.

My room is small, but my friend’s room is spacious.

 

 

2. 주어 중복 생략 주의

Careful omission of duplicated subjects

 

앞과 뒤의 주어가 같으면 뒤의 주어를 생략할 수 있으나, 생략 시 의미가 불분명해지지 않도록 주의해야 한다.

When the subject is the same before and after, it can be omitted in the second clause, but ensure the meaning does not become unclear.

 

그는 떡볶이를 싫어하지만 불고기는 좋아한다.

He dislikes tteokbokki but likes bulgogi.

 

(X) 그는 떡볶이는 싫어하지만 그는 불고기는 좋아한다.

(Incorrect) He dislikes tteokbokki but he likes bulgogi.

 

 

3. 공손한 부탁/양해 구할 때

When making polite requests or asking for understanding

 

‘미안하지만’, ‘죄송하지만’, ‘실례지만’과 함께 쓰여 양해를 구하거나 부탁할 때 정중한 표현이 된다.

It is used with ‘미안하지만’, ‘죄송하지만’, or ‘실례지만’ to politely ask for understanding or make requests.

 

미안하지만 물 좀 주실래요?

Sorry, but could you please give me some water?

 

죄송하지만 저는 그 일을 못 해요.

I’m sorry, but I can’t do that task.

 

실례지만 이름이 뭐예요?

Excuse me, but what is your name?

 

바쁘시겠지만 저 좀 도와주세요.

You must be busy, but please help me.

 

 

4. ‘-지마는’ 사용

Use of ‘-지마는’

 

‘-지마는’은 ‘-지만’에서 파생된 문어체 형태로, 현대 한국어에서는 드물게 쓰인다.

‘-지마는’ is a literary form derived from ‘-지만’ and is rarely used in modern Korean.

 

그 꽃이 아름답기는 하지마는 향기가 없다.

The flower is beautiful but has no scent.

 

말씀하시는데 죄송하지마는 먼저 일어나 보겠습니다.

Sorry for interrupting, but I will try to leave first.

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 다채로운 예문 (상황별 팁!) 

Various Examples (Situational Tips!)

 

1. 함께 계획하거나 제안할 때

When Planning or Making Suggestions Together

 

두 사람 이상이 함께 하는 활동에 대해 상대방의 동의를 구하거나 의견을 물을 때 ‘지만’이 쓰인다.

‘지만’ is used when seeking agreement or opinion from others about activities involving two or more people.

 

주말에 등산 같이 갈까요? 등산은 힘들지만 경치가 좋아서 좋아해요.

Shall we go hiking together this weekend? Hiking is hard, but I like it because the scenery is beautiful.

 

이번 프로젝트는 어렵지만 열심히 하면 성공할 수 있어요.

This project is difficult, but if we work hard, we can succeed.

 

팁! ‘우리’, ‘같이’, ‘함께’ 같은 부사와 자주 어울려 협력하는 상황을 자연스럽게 표현한다.

Tip! It often combines with adverbs like ‘우리’, ‘같이’, ‘함께’ (together) to express cooperation naturally.

 

 

2. 미래나 알 수 없는 상황에 대해 추측하거나 궁금할 때

When Speculating or Wondering About the Future or Unknown Situations

 

미확정된 미래 사건이나 타인의 상태, 행동에 대해 추측하거나 궁금증을 표현할 때 쓰인다.

It is used to express speculation or curiosity about future events or others’ states or actions.

 

오늘 밤에 비가 오지만 기온은 따뜻할 거예요.

It will rain tonight, but the temperature will be warm.

 

그 사람이 올지 모르지만 기다려 봐요.

I don’t know if that person will come, but let’s wait.

 

팁! 3인칭 주어가 주로 오며, ‘지만’으로 대조적인 상황을 표시한다.

Tip! The third-person subject usually appears, and ‘지만’ marks the contrasting situation.

 

 

3. 상대방에게 부탁하거나 양해를 구할 때

When Making Requests or Asking for Understanding Politely

 

부탁하거나 양해를 구할 때 ‘지만’을 사용해 공손하면서도 정중한 느낌을 준다.

Use ‘지만’ to sound polite and respectful when making requests or asking for understanding.

 

미안하지만 잠깐만 기다려 주세요.

I’m sorry, but please wait a moment.

 

죄송하지만 문 좀 닫아 주시겠어요?

Excuse me, but could you close the door?

 

팁! 요청이나 예의 표현에서 ‘지만’은 공손함을 한층 높여준다.

Tip! ‘지만’ elevates politeness in requests or polite expressions.

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 실제 대화 활용 (대화 예시) 

Actual Conversation Usage (Conversation Examples)

 

상황 1: 영화 선택할 때

Situation 1: When choosing a movie

 

민지: '오늘은 영화 보러 가요. 액션 영화가 보고 싶지만, 코미디도 좋아해요.'

Minji: 'Let's go watch a movie today. I want to see an action movie, but I also like comedies.'

 

유진: '저는 코미디가 좋아요. 액션은 좀 무섭지만 재미있을 거예요.'

Yujin: 'I like comedies. Action movies are a bit scary, but fun.'

 

민지: '그럼 코미디로 할까요? 재미있어서 좋아할 거예요!'

Minji: 'Shall we choose a comedy then? It's fun, so you'll like it!'

 

 

상황 2: 점심 메뉴 고르기

Situation 2: Choosing lunch menu

 

제이슨: '오늘 점심으로 김밥은 어떠세요? 저는 김밥을 좋아하지만 국물 요리는 별로 안 좋아해요.'

Jason: 'How about kimbap for lunch today? I like kimbap, but I don't really like soup dishes.'

 

다니엘: '그럼 김밥으로 할게요. 국물은 나중에 먹을 수도 있어요.'

Daniel: 'Then I'll go with kimbap. We can have soup later.'

 

제이슨: '좋아요. 김밥 먹으러 가요!'

Jason: 'Good. Let's go eat kimbap!'

 

 

상황 3: 친구와 주말 계획 짜기

Situation 3: Making weekend plans with a friend

 

수진: '이번 주말에는 여행 가고 싶어요. 날씨가 좋지만 교통이 막힐까 걱정돼요.'

Sujin: 'I want to travel this weekend. The weather is good, but I'm worried about traffic jams.'

 

민수: '교통은 조금 복잡하지만 가면 재미있을 거예요.'

Minsu: 'Traffic might be a bit heavy, but it will be fun if we go.'

 

수진: '그럼 가는 걸로 할까요? 준비 잘 해야겠어요.'

Sujin: 'Then shall we decide to go? We should prepare well.'

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 한국어 선생님들을 위한 교수법 팁! 

Special Teaching Tips for Korean Teachers!

 

1. ‘대조 연결어’ 활용 계획 짜기 활동

 ‘Contrast Connective’ Planning Activity

 

학생들을 소규모 그룹으로 나누고 ‘지만’이 들어간 문장으로 하루 계획이나 의견 대조 문장을 만드는 활동을 시킨다.

Divide students into small groups and have them create daily plans or contrasting opinion sentences using ‘지만’.

 

예를 들어 ‘오늘은 비가 오지만 우리는 운동을 할 거예요’, ‘음식은 맛있지만 너무 맵다’ 등의 문장을 만들어 그룹 내에서 공유한다.

For example, make sentences like ‘It’s raining today, but we will exercise’, or ‘The food is tasty, but too spicy’, and share them within groups.

 

지도 방법: ‘지만’이 앞뒤 대비를 표현함을 실제 문장에서 익히고, 말하기와 쓰기 능력을 동시에 향상시킨다.

Teaching method: Help students learn ‘지만’ expresses contrast and improve both speaking and writing skills.

 

 

2. ‘실생활 대화’ 역할극 활동

 ‘Real-life Conversation’ Role Play Activity

 

‘A/V-지만’을 포함한 다양한 상황 카드(예: ‘맛있지만 너무 비싼 음식 주문하기’, ‘날씨가 춥지만 외출하기’)를 주고 각 상황에 맞는 대화를 만들어 보게 한다.

Provide situation cards involving ‘A/V-지만’ (e.g., ‘Ordering delicious but expensive food’, ‘Going out though the weather is cold’) and have students create dialogues.

 

학생들이 자연스럽게 상대 의견에 동의하거나 본인의 다른 의견을 덧붙여 표현하게 하여 일상 회화에 익숙해지도록 돕는다.

Encourage students to naturally agree or add contrasting opinions to get familiar with everyday conversation.

 

지도 방법: 현장감을 살린 상황 설정으로 ‘지만’ 활용의 실제적 이해를 높인다.

Teaching method: Use vivid situations to deepen practical understanding of ‘지만’.

 

 

3. ‘비교와 대조’ 문장 만들기 퀴즈

‘Comparison and Contrast’ Sentence Making Quiz

 

교사가 ‘A/V-지만’이 적용된 문장을 읽고 주어, 동사, 형용사를 변경해 비슷하나 다른 문장을 만드는 놀이를 진행한다.

The teacher reads sentences with ‘A/V-지만’, then students change subjects, verbs, and adjectives to make similar but contrasting sentences.

 

예) ‘저는 김치를 좋아하지만 고추장은 싫어요’ → ‘민지는 김치는 싫지만 고추장은 좋아해요’

Example: ‘I like kimchi but hate red pepper paste’ → ‘Minji dislikes kimchi but likes red pepper paste’.

 

지도 방법: 문법 구조에 대한 이해도를 높이고 창의적 문장 작성 능력을 기른다.

Teaching method: Enhance grammar comprehension and creative sentence writing.

 

 

4. ‘미안하지만, 부탁해요’ 공손 표현 연습

‘Sorry, But…’ Polite Expression Practice

 

‘미안하지만’, ‘죄송하지만’, ‘실례지만’ 등 공손한 표현과 ‘지만’이 결합된 문장을 만들어 직접 말하기 연습을 진행한다.

Have students create and practice polite expressions combined with ‘지만’ like ‘미안하지만’, ‘죄송하지만’, ‘실례지만’.

 

교사는 상황에 맞는 적절한 어휘와 음성 억양까지 지도하여 공손 표현을 완벽하게 익히도록 돕는다.

Teachers guide vocabulary and intonation to master polite expressions properly.

 

지도 방법: 대화체로 반복 연습하여 학생들의 사회적 의사소통 능력을 강화한다.

Teaching method: Strengthen social communication skills through repeated conversational practice.

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 어휘 

-지만

승규는 머리는 좋지만 다소 산만하다.

내가 나이는 들었지만 아직 마음만은 젊다.

남편의 선물은 작은 성의였지만 충분히 감동적이었다.

가: 지수 정말 예쁘지?
나: 걔는 얼굴은 예쁘지만 성격이 좀 별로인 것 같아.

 

-지마는

그 꽃이 아름답기는 하지마는 향기가 없다.

말씀하시는데 죄송하지마는 먼저 일어나 보겠습니다.

음악은 형태는 없지마는 무엇보다도 강한 힘을 가지고 있다.

가: 민준이가 자꾸 살이 쪄서 걱정이에요.
나: 운동을 안 하는 것도 문제이지마는 지나치게 과식하는 것도 큰 문제야.

(출처: 한국어기초사전; https://krdict.korean.go.kr/)